Q20 · UPPSC PCS मुख्य परीक्षा 2025 · GS IV · 12 अंक · कक्ष में ~200 शब्द · 3 min read

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आप एक जिले में उत्तरदायी पद पर हैं। एक दिन प्रातः आपके 11 वर्षीय पुत्र के स्कूल से फोन आता है कि आपको प्रधानाचार्य से मिलना है। आप स्कूल पहुँचते हैं और अपने पुत्र को प्रधानाचार्य के कार्यालय में पाते हैं। प्रधानाचार्य बताते हैं कि आपका पुत्र कक्षा चलने के समय मैदान में बिना उद्देश्य घूमता पाया गया। कक्षा अध्यापक आगे बताते हैं कि आपका पुत्र हाल में एकांतप्रिय हो गया है, कक्षा में प्रश्नों का उत्तर नहीं देता और हाल ही में आयोजित फुटबॉल चयन में भी अच्छा प्रदर्शन नहीं कर पाया। आप उसे घर लाते हैं और शाम को पत्नी के साथ उसके बदले व्यवहार के कारण जानने का प्रयास करते हैं। बार-बार समझाने पर आपका पुत्र बताता है कि कुछ बच्चे कक्षा और विद्यार्थियों के व्हाट्सऐप समूह में उसका मज़ाक उड़ाते हैं और उसे ठिगना, मूर्ख तथा मेंढक कहते हैं। वह कुछ मुख्य दोषी बच्चों के नाम बताता है, लेकिन आपसे मामले को वहीं छोड़ देने का अनुरोध करता है। कुछ दिनों बाद, एक खेल आयोजन में आप और आपकी पत्नी अपने पुत्र को देखने गए होते हैं। आपके एक सहकर्मी का पुत्र आपको एक वीडियो दिखाता है जिसमें विद्यार्थियों ने आपके पुत्र का उपहासात्मक चित्रण किया है और वह उन दोषी विद्यार्थियों की ओर भी संकेत करता है जो दर्शक दीर्घा में बैठे हैं। आप जानबूझकर अपने पुत्र के साथ उनके पास से गुजरते हैं और घर चले जाते हैं। अगले दिन सोशल मीडिया पर एक वीडियो वायरल मिलता है जिसमें आप, आपके पुत्र और आपकी पत्नी के विरुद्ध अपमानजनक बातें कही गई हैं और दावा किया गया है कि खेल मैदान में आपने बच्चों पर शारीरिक अत्याचार किया था। मित्र और सहकर्मी तथ्य जानने के लिए फोन करने लगते हैं। आपका एक कनिष्ठ आपको पृष्ठभूमि समझाते हुए प्रतिवाद वीडियो बनाने की सलाह देता है। आप खेल आयोजन के दौरान बनाए गए अपने वीडियो को पोस्ट करते हैं, जिसमें आपके पुत्र की परेशानी के लिए संभावित दोषी विद्यार्थियों की पहचान होती है; साथ ही आप मैदान की वास्तविक घटना बताते हुए सोशल मीडिया के दुरुपयोग के दुष्प्रभावों को सामने लाने का प्रयास करते हैं। (a) उपर्युक्त केस स्टडी में सोशल मीडिया के उपयोग से जुड़े नैतिक मुद्दों की चर्चा कीजिए। (b) अपने परिवार के विरुद्ध फैलाए गए फर्जी प्रचार का तथ्यात्मक प्रतिवाद करने के लिए सोशल मीडिया के उपयोग के लाभ और हानियों की चर्चा कीजिए।

विषय: Case studies. पाठ्यक्रम: Case studies on the above issues. वही आधिकारिक प्रश्न वर्ष 2025 और Case studies से।

Revision summary

अधिकारी माता-पिता भी है और जिले की शक्ति भी, जो मूल संघर्ष है। यहाँ सोशल मीडिया नीति सत्य, बच्चे की गरिमा, नामित नाबालिगों की गोपनीयता और सम्यक प्रक्रिया है। गढ़ी क्लिप का शांत सुधार शिकार रोक सकता है; आरोपित बच्चों का नाम सार्वजनिक फैसला बन सकता है। यदि अफवाह हिंसक हो तो मौन भी हानि कर सकता है। बेहतर मार्ग पुलिस और विद्यालय प्रक्रिया, अलग होना, और नकली क्लिप पर बिना नाम नोट है।

Model answer

Introduction

मामला उस जिला अधिकारी का है जो अपने बच्चे पर वायरल झूठे वीडियो का उत्तर नाम सहित प्रति-वीडियो से देता है। नीति पद की शक्ति, बच्चे की गरिमा और जनता के सत्य के अधिकार में बैठती है।

Body

(a) सोशल मीडिया प्रयोग के नैतिक मुद्दे

  • सत्य बनाम गति: प्रति-वीडियो झूठ सुधार सकता है, और बिना सुनवाई आरोप को सार्वजनिक फैसला भी जमा सकता है।
  • बच्चे की गरिमा: प्रताड़ना कथा दोहराना, खंडन के लिए भी, ग्यारह वर्षीय को फिर आघात दे सकता है और स्थायी खोज पगडंडी छोड़ सकता है।
  • नामित बच्चों या अभिभावकों की गोपनीयता: पद शक्ति प्लस सार्वजनिक हैंडल राज्य द्वारा नाबालिगों को अपराधी दागने जैसा लग सकता है।
  • हित संघर्ष: अधिकारी माता-पिता भी है और जिले की बल शक्ति भी, इसलिए निजी शोक आधिकारिक दंड जैसा दिख सकता है।
  • निष्पक्षता: उन परिवारों से जुड़ी आगे की पत्रावली बदला पढ़ी जाएगी जब तक अधिकारी संबंधित जाँच से अलग न हो।
  • सम्यक प्रक्रिया: पुलिस और विद्यालय प्रक्रियाएँ हैं; वायरल नामकरण वह सुनवाई छोड़ता है जो अनुच्छेद 21 आरोपित को भी देता है।
  • आधिकारिक वाणी: अनुयायी हैंडल को एफआईआर मान सकते हैं, जो संस्थागत विश्वास का नैतिक दुरुपयोग है।
  • आनुपातिकता: विद्यालय यार्ड की हानि, भले गंभीर हो, के लिए जिला-व्यापी दर्शक भारी उपकरण है।
  • अभिलेख और धारण: एक बार डाला, मिटाना फॉरवर्ड कम ही मिटाता है, इसलिए साधन वापस कठिन हैं।
  • कर्मचारी नकल: अधीनस्थ सार्वजनिक शर्म को प्रशासन शैली के रूप में नकल कर सकते हैं।

(b) नकली प्रचार के विरुद्ध प्रति-वीडियो के लाभ और हानियाँ

  • लाभ: मौन झूठ को बच्चे और पद की परिभाषा बनने दे सकता है; तथ्यात्मक, शांत सुधार घबराहट और नकल अफवाह सीमित कर सकता है।
  • लाभ: जनता का हित है कि गढ़ी क्लिप दंगा या शिकार न भड़काए।
  • लाभ: संक्षिप्त कथन कि मामला विद्यालय और पुलिस के पास है, विधिवत प्रक्रिया का मॉडल बन सकता है।
  • हानि: व्यक्तिगत-आधिकारिक मिश्रित हैंडल पर आरोपितों का नाम मानहानि हो सकता है, विशेषकर यदि वे बच्चे हों।
  • हानि: पोस्ट जिला के भय से पारिवारिक चोट निपटाने जैसा लग सकता है।
  • हानि: बाद का अभियोजन कमजोर हो सकता है यदि बचाव उसे न्याय से बाहर कहे।
  • हानि: वह भीड़ आमंत्रित करता है जिसे अधिकारी नियंत्रित नहीं कर सकता, जो नई हानि है।
  • बेहतर विकल्प: लिखित पुलिस शिकायत, विद्यालय जाँच, नाबालिगों के नाम बिना प्रेस नोट, जाँच से अलग होना, और नकली क्लिप टैग करने का मंच अनुरोध।
  • यदि कोई सार्वजनिक उत्तर अनिवार्य हो तो संक्षिप्त रखें, आरोपित बच्चों के नाम बिना, और बदला नहीं, प्रक्रिया की ओर।

Flow diagram

flowchart TD
  F[नकली वायरल क्लिप] --> O[अधिकारी उत्तर]
  O --> T[सत्य कर्तव्य]
  O --> R[बच्चे सम्यक प्रक्रिया जोखिम]
  T --> P[प्रक्रिया नाम नहीं]

Conclusion

यहाँ सोशल मीडिया माता-पिता के घाव को राज्य के मेगाफोन से मिलाता है। सत्य देय हो सकता है, किंतु जिला हैंडल पर आरोपित बच्चों का नाम गरिमा, सम्यक प्रक्रिया और निष्पक्षता हारता है।

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  • क्या अधिकारी को सदा मौन रहना चाहिए?

    नहीं। तथ्यात्मक, बिना नाम सुधार और पुलिस शिकायत वैध हैं। नामित सार्वजनिक मुकदमा नहीं।

  • क्या माता-पिता होना आधिकारिक कर्तव्य रद्द करता है?

    माता-पिता होना घाव समझाता है। वह निष्पक्षता, अलग होने, और जिले को पारिवारिक हथियार न बनाने का कर्तव्य रद्द नहीं करता।

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