Revision summary
महासागर भोजन, ऊर्जा, खनिज और परिवहन मार्ग संजोते हैं। यूएनसीएलओएस क्षेत्रीय समुद्र और 200 समुद्री मील ईईजेड जीव-ऊर्जा संसाधनों के लिए देता है। क्षेत्र के पॉलीमेटैलिक नोड्यूल अंतरराष्ट्रीय समुद्र तल प्राधिकरण लाइसेंस करता है। भारत का मुंबई हाई, केजी बेसिन और दीप ओशन मिशन उसी भंडार पर हैं। अति-मत्स्यन और प्रदूषण भंडार खाली कर सकते हैं जबकि मानचित्र उसे गिनाते रहें।
Model answer
Introduction
महासागर ग्रह का अधिकांश भाग ढकते हैं और जीव, खनिज तथा ऊर्जा भंडार रखते हैं जिनकी पैमाने पर स्थल तुलना नहीं कर सकता। कथन सत्य है, किंतु भंडार कानूनी रूप से क्षेत्रित और पारिस्थितिक रूप से नाजुक है।
Body
जीव और खाद्य संसाधन
- समुद्री मात्स्यिकी और जलकृषि तटीय राज्यों को प्रोटीन देती हैं; भारत का समुद्री पकड़ और नीली क्रांति इसी भंडार पर है, यूएनसीएलओएस, 1982 के अधीन 12 समुद्री मील के क्षेत्रीय समुद्र और 200 समुद्री मील के अनन्य आर्थिक क्षेत्र में।
- समुद्री शैवाल, मोलस्क और गहरे समुद्र के आनुवंशिक संसाधन नए खाद्य और औषधि भंडार हैं, अभी अधूरे सूचीबद्ध।
ऊर्जा, खनिज और स्थान
- अपतटीय तेल-गैस, मीथेन हाइड्रेट और तटीय पवन ऊर्जा भंडार हैं; भारत मुंबई हाई और कृष्णा-गोदावरी बेसिन से पहले से हाइड्रोकार्बन निकालता है।
- हिंद महासागर में पॉलीमेटैलिक नोड्यूल, कोबाल्ट-समृद्ध क्रस्ट और जलतापीय सल्फाइड खनिज भंडार हैं; अंतरराष्ट्रीय समुद्र तल प्राधिकरण राष्ट्रीय क्षेत्रातीत क्षेत्र में लाइसेंस देता है, और भारत केंद्रीय हिंद महासागर में नोड्यूल अनुबंध रखता है।
- महासागर परिवहन और डेटा भंडार भी हैं: समुद्री मार्ग विश्व व्यापार का अधिकांश ढोते हैं, और पनडुब्बी केबल अधिकांश अंतरराष्ट्रीय डिजिटल यातायात।
भंडार की सीमाएँ
- अवैध मात्स्यिकी, प्लास्टिक, अम्लीकरण और समुद्र-स्तर वृद्धि जीव भंडार खाली कर सकते हैं जबकि मानचित्र अभी ‘संसाधन’ दिखाते हैं।
- भारत का दीप ओशन मिशन और समुद्रयान विज्ञान और नोड्यूल का लक्ष्य रखते हैं, किंतु वाणिज्यिक खनन अभी सस्ता-स्वच्छ फसल नहीं।
- कथन इसलिए संपदा पर सही है और संरक्षण तथा यूएनसीएलओएस कर्तव्य के बिना अधूरा है।
Flow diagram
flowchart TD O[महासागर] --> F[मात्स्यिकी ईईजेड] O --> E[तेल गैस पवन हाइड्रेट] O --> M[नोड्यूल आईएसए] O --> T[समुद्री मार्ग केबल]
Conclusion
महासागर मछली, हाइड्रोकार्बन, नोड्यूल, पवन, व्यापार मार्ग और केबल का भंडार हैं। यूएनसीएलओएस भंडार क्षेत्रित करता है; अति-मत्स्यन और प्रदूषण उसे बंद कर सकते हैं। 8 अंक की टिप्पणी संपदा स्वीकार करे और यह जोड़े कि देखरेख संसाधन का भाग है।
Quick related
Students also ask
-
Soil profile plays an important role in agriculture. Do you agree?
Next question in the 2023 paper (Q8). View answer →
-
क्या उच्च समुद्र के खनिज निकटतम तटीय राज्य के हैं?
नहीं। महाद्वीपीय मग्नतट से परे क्षेत्र मानव जाति की साझी विरासत है, आईएसए चलाता है, निकटतम ईईजेड नहीं।
-
क्या महासागर भंडार असीम है?
नहीं। अवैध मत्स्यन से मछली भंडार गिरते हैं, और खनन नितल आवास तोड़ सकता है। भंडार बड़ा है, अनंत नहीं।
PYQ trend
When UPSC asked this
Related PYQs from other years, newest first. Open a question to read it.
-
2025 · Q8 · UPGS1 · 8 marks
How do India's mangroves and coral reefs contribute to marine resource management? -
2025 · Q17 · UPGS1 · 12 marks
Examine the forest resources of India and explain the principles of conservation which could be applied to improve the forest wealth of India. -
2025 · Q19 · UPGS1 · 12 marks
"India's continental shelf is a storehouse of mineral and energy resources." Critically examine this statement with suitable examples. -
2024 · Q7 · UPGS1 · 8 marks
What is the use of oceans for humans? -
2021 · Q9 · UPGS1 · 8 marks
What is water crisis? Suggest suitable measures for water resource management. -
2020 · Q18 · UPGS1 · 12 marks
Highlight the various ecological problems associated with the exploitation and utilization of resources from the Indian Ocean. -
2019 · Q20 · UPGS1 · 12 marks
Critically examine the oceanic energy resources and their potentialities on the coast zone of India.
More from this paper
Q1 · UPSC Mains 2023 · UPGS1 · 8 marks
वैदिक साहित्य का परिचय दीजिए।
Indian culture
चार वेद ऋक्, साम, यजुष् और अथर्व हैं, प्रत्येक का संहिता केंद्र है। ब्राह्मण यज्ञ समझाते हैं; आरण्यक और प्रारंभिक उपनिषद अनुष्ठान से आत्मा-ब्रह्म की ओर जाते हैं। वेदांग छह सहायक विद्याएँ हैं जो पाठ और पंचांग रखती हैं। इतिहास-पुराण स्मृति है और शुद्ध वैदिक साहित्य नहीं है।
Q2 · UPSC Mains 2023 · UPGS1 · 8 marks
आधुनिक शिक्षा में सर सैयद अहमद खान के योगदान पर एक टिप्पणी लिखिए।
Modern Indian history
सर सैयद ने 1857 के बाद मुस्लिम पुनर्प्राप्ति का केंद्र आधुनिक शिक्षा बनाया। वैज्ञानिक सोसाइटी (1864) ने पश्चिमी विद्या का उर्दू अनुवाद किया। एमएओ कॉलेज (1875) 1920 में एएमयू बना और अंग्रेजी-शिक्षित अभिजात तैयार किया। तहजीब-उल-अखलाक और 1886 का शिक्षा सम्मेलन अलीगढ़ कार्यक्रम फैलाते हैं। सीमा अभिजात कॉलेज शिक्षा है, जन प्राथमिक शिक्षा नहीं।
Q3 · UPSC Mains 2023 · UPGS1 · 8 marks
स्वतंत्रता प्राप्ति के उपरान्त भारत के एकीकरण में सरदार पटेल की भूमिका की विवेचना कीजिए।
Post-independence consolidation
पटेल और वी.पी. मेनन ने विलय-पत्र और स्टैंडस्टिल से अधिकांश रियासतें संघ में लाईं। विलय से सौराष्ट्र और मध्य भारत जैसी बड़ी प्रशासनिक इकाइयाँ बनीं। जूनागढ़ 1948 जनमत संग्रह से, हैदराबाद सितंबर 1948 के ऑपरेशन पोलो से जुड़ा। कश्मीर का विलय नेहरू के साथ मंत्रिमंडलीय पट्टा था, केवल पटेल का नहीं। प्रिवी पर्स और सेवा एकीकरण उस प्रक्रिया को पूरा करते हैं जो पटेल ने 1950 की मृत्यु से पहले खोली।
Toppers' copies
Toppers' copies for this question will be uploaded soon.